BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//wp-events-plugin.com//6.4.7.2//EN TZID:Europe/Paris X-WR-TIMEZONE:Europe/Paris BEGIN:VEVENT UID:126@sudeducation38.org DTSTART;TZID=Europe/Paris:20231003T120000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20231003T170000 DTSTAMP:20230928T153820Z URL:https://www.sudeducation38.org/events/mobilisation-aesh-pour-obtenir-u ne-vraie-reconnaissance-professionnelle/ SUMMARY:Mobilisation AESH pour obtenir une vraie reconnaissance professionn elle (12h au rectorat de Grenoble) DESCRIPTION:La lutte continue : en grève le 3 octobre ! AESH\, un mét ier\, un statut\, une reconnaissance… Nous n’y sommes toujours pas ! \n📢 Rassemblement devant le Rectorat de Grenoble\n➡️ 12h pique-niqu e revendicatif\n➡️ 13h30 AG des AESH et personnels\n\nDepuis de nombre uses années\, les AESH se mobilisent pour obtenir une reconnaissance prof essionnelle. Malgré une prise de conscience générale\, les réponses st atutaires restent largement insuffisantes pour revaloriser un métier tant dénigré.\n\n\n\n \;\n\nNous assistons à une rentrée chaotique et\ , les AESH ne font pas exception : des affectations tardives\, des modific ations au pied levé après la rentrée\, des signatures de contrat au mil ieu des vacances scolaires\, rien n'est fait pour atténuer le mépris ins titutionnel subi par les personnels. Ainsi le même constat : à chaque re ntrée\, des élèves ne sont toujours pas accompagné·es et les moyens m anquent.\n\nLes annonces salariales de ces derniers mois sont loin d'être suffisantes. La nouvelle grille indiciaire\, la création d'une indemnit é de fonction et l'accès à la prime inflation ne permettent toujours pa s aux AESH de sortir de la précarité et de vivre dignement de leur méti er.\nLe manque de candidat·es au recrutement montre bien la perte d'attra ctivité du métier\, offrant une rémunération inférieure au seuil de p auvreté aux premiers échelons.\n\nTandis que l'Education nationale fait de l’école inclusive une vitrine\, les AESH ne bénéficient toujours p as de formation suffisante et adaptée. La mise en place des PIAL a au con traire dégradé l’accompagnement des élèves\, en privilégiant une ge stion comptable et la mutualisation des personnels. Les discours ministér iels ne suffisent pas à masquer l’absence de moyens pour accueillir tou ·tes les élèves à l’école (réduction des effectifs par classe\, ad aptation des bâtiments\, recrutement de personnels\, formation de tou·te s…).\n\nLa défense des droits des AESH ne peut se passer d’une défen se de l’école inclusive et vice-versa.\n\nLes AESH se voient toujours i mposer des temps incomplets à 24h\, ce qui maintient les personnels\, maj oritairement des femmes\, dans une grande précarité.\nL’Education nati onale s’obstine\, avec la création d’un statut d’ARE (fusion AED et AESH) à chercher des solutions pour augmenter la charge de travail et é largir les missions. Or\, c’est bien le la question du temps de travail qu’il faut questionner : nous ne voulons ni du double employeur\, ni de cette “fusion” mais la reconnaissance d’un temps plein à 24h d’ac compagnement.\n\nPour SUD éducation\, le combat des AESH est essentiel et nous le portons depuis des années ! Parce que nous pensons que seul le r apport de force peut nous faire gagner\, nous appelons -aux côtés de l ’intersyndicale- les AESH et l’ensemble des personnels de l’éducati on à se mettre en grève le 3 octobre.\n\nSUD éducation appelle les AESH à s’organiser localement\, en assemblée générale\, en collectif\, p our élaborer des revendications et construire la lutte au quotidien !\nAE SH : un vrai métier\, un vrai statut\, un vrai salaire !\nNous n’aurons que ce que nous prendrons !\nSUD éducation revendique pour les AESH\n\n la titularisation sans condition de concours\, d'ancienneté ni de nation alité de tou·tes les AESH dans un corps de fonctionnaire par la créatio n d’un métier d’éducateur·trice scolaire spécialisé·e \;\n l’ augmentation des salaires avec une grille de progression salariale à l’ ancienneté\, un salaire minimum à 2200 euros bruts (soit environ 1870 eu ros nets\, primes et indemnités comprises) \;\n l’accès aux primes et indemnités dans les mêmes conditions et aux mêmes montants que ceux fi xés pour les autres personnels (notamment l'indemnité REP/REP+) \;\n la reconnaissance d’un temps plein pour 24 heures d’accompagnement auxqu elles s’ajoutent les heures connexes pour\n le travail de préparation\ , de suivi et de concertation \;\n l'abandon des PIAL et de la logique de mutualisation \;\n une véritable formation initiale et continue\, sur t emps de service \;\n la création de brigades de remplacement pour assure r le remplacement des collègues absent·es \;\n un droit à la mobilité \, interacadémique et intra-académique.\n LOCATION:Rectorat de Grenoble\, 7 place Bir-Hakeim\, GRENOBLE\, 38021\, Fra nce X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=7 place Bir-Hakeim\, GRENOB LE\, 38021\, France;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Rectorat de Grenoble:geo:0, 0 END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris X-LIC-LOCATION:Europe/Paris BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20230326T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE END:VCALENDAR