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SUMMARY:Grève pour la défense des services publics (manifestation à GREN
 OBLE : départ 10h place Victor Hugo)
DESCRIPTION:\n📢 manifestation à GRENOBLE : départ 10h place Victor HUg
 o (arrivée Préfecture)\n\n\n\nLe succès de la mobilisation du 5 décemb
 re n’a pas suffi à faire reculer les gouvernements successifs. Françoi
 s Bayrou a imposé à tou·tes les agent·es de la fonction publique la ba
 isse de l’indemnisation des congés maladie ordinaires et les prive éga
 lement d’une indemnité de garantie individuelle du pouvoir d'achat (GIP
 A).\n\nLa casse du service public semble d’ailleurs être une priorité 
 politique pour le gouvernement. Le ministre de l’économie\, Eric Lombar
 d\, a prévu une coupe budgétaire de 40 milliards d’euros pour 2026. Al
 ors qu’il pourrait taxer les grandes entreprises du CAC40 et les ultra r
 iches\, Emmanuel Macron et le gouvernement font le choix d’aggraver les 
 inégalités sociales en poursuivant une politique ultra libérale.\n\nPou
 r rappel\, 40 700 foyers fiscaux constituent les 0\,1% les plus aisés de 
 la population française\, avec un revenu annuel d’au moins 463 000 euro
 s. Ces revenus ont connu une augmentation annuelle de 3 % (en plus de l’
 inflation) depuis 20 ans\, alors que les revenus du reste de la population
  n’ont progressé que de 0\,5 %. La conséquence directe de l’aggravat
 ion des inégalités fiscales est la dégradation des services publics. Ca
 sser les services publics\, c’est appauvrir et fragiliser toujours plus 
 les personnes les plus précaires.\n\nAppauvrir la population par la casse
  des services publics\, c’est laisser toujours plus de place aux idées 
 racistes\, sexistes\, lgbtiphobes et validistes. En ouvrant un boulevard 
 à l’extrême droite\, Emmanuel Macron prend le risque d’une arrivée 
 aux pouvoirs des partis les plus réactionnaires\, mettant en danger toute
  une partie de la population et en premier lieu les minorités.\n\nDans le
  secteur de l’éducation\, ce sont encore des moyens en moins pour les 
 élèves et les personnels\, alors que l’école publique subit les cons
 équences d’une austérité au service des plus riches depuis plusieurs 
 années. Si nous nous félicitons de l’abandon des 4000 suppressions de 
 postes et l’abandon d’une partie des mesures du “choc des savoirs”
 \, en particulier le caractère obligatoire du DNB pour en entrer en secon
 de\, l’école reste toutefois dans un état déplorable en raison d’un
  sous-investissement de l’État et des réformes ministérielles délét
 ères successives. Pour SUD éducation\, il y a urgence à bâtir une éco
 le qui lutte contre les inégalités sociales en gagnant une vraie politiq
 ue d’éducation prioritaire qui réintègre notamment les lycées et en 
 obtenant les moyens indispensables à la scolarisation de tou·tes les él
 èves dans le cadre de l’école inclusive.\n\nDans l’ESR\, la budget 2
 025 est l’un des pires jamais connu depuis 20 ans et 3/4 des université
 s sont en déficit. Et en un trait de plume le 26 avril\, le gouvernement 
 a de nouveau supprimé 500M€ de crédit à l’ESR. Le budget 2026 s’a
 nnonce douloureux pour les services publics et en particulier l’ESR. Ces
  situations sont lourdes de conséquences pour les personnels avec des sup
 pressions de postes\, le gel des campagnes d’emploi\, la suspension de m
 esures indemnitaires\, l’arrêt de chantiers de rénovation du bâti… 
 La LPR quant à elle ne répond pas aux besoins du service public et met e
 n concurrence les personnels et la recherche.\n\nSUD éducation revendique
  : \n\n 	la suppression de tout jour de carence \;\n 	la suppression de l
 a baisse de l’indemnisation du congé maladie ordinaire \;\n 	le rétabl
 issement de la GIPA \;\n 	la revalorisation du point d’indice \;\n 	des 
 créations d’emploi et un plan massif de titularisation \;\n 	la fin des
  attaques contre les agent·es de la fonction publique.\n\nSUD éducation 
 appelle tous les personnels de l’Éducation nationale à se mettre massi
 vement en grève le mardi 13 mai pour défendre le service public et les c
 onditions de travail de ses agent·es.\n\n\n\n
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